Arbeitsblatt – Seite 332

Biologie (J3-6)

Schnecken und ihre Lebensräume - Artenvielfalt und Überlebensstrategien

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse

Grundschule (J1-4)

Flughafen - Reisen mit dem Flugzeug

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse

Grundschule (J1-4)

Flughafen - Reisen mit dem Flugzeug

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse

Biologie (J5-7)

Auge - Warum sehen wir

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse

Biologie, Grundschule (J3-4)

Hühner - Verhaltensweisen Rassen Zucht

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
3. Klasse, 4. Klasse

Grundschule (J3-4)

Mein Körper - Aufbau und Geschlechtsmerkmale

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
3. Klasse, 4. Klasse

Biologie (J7-13)

Das menschliche Gehirn - Aufbau und Funktion

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Biologie (J7-13)

Das menschliche Gehirn - Aufbau und Funktion

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Biologie (J7-13)

Das menschliche Gehirn - Aufbau und Funktion

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Biologie (J7-13)

Das menschliche Gehirn - Aufbau und Funktion

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Gesellschaft (J7-10)

Gehörlos und blind - Akzeptanz statt Mitleid

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse

Biologie, Grundschule (J5-6)

Greifvögel - Vorkommen Arten Lebensraum

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
5. Klasse, 6. Klasse